Agenda

Voor iedereen die interesse heeft om bij te leren over de eetstoornis ARFID, zowel voor zorgprofessionals als niet professionals.

Op de schouders van hulpverleners rust een grote verantwoordelijkheid. Elke dag kan namelijk een blijvende impact nalaten op patiënten. Met de beste bedoelingen proberen we te helpen, maar soms gaan we daarbij voorbij aan de eigenheid van wie tegenover ons zit. Zo kunnen hulpverleners de held zijn in iemands verhaal. Of net de (onopzettelijke) schurk.

In dit webinar krijg je meer informatie over de SIESTA-interventie: een op gedragstherapeutische technieken gebaseerde slaapinterventie voor jongeren met ADHD en slaapproblemen. Deze interventie focust zich op het verbeteren van slaaphygiëne bij jongeren met ADHD en gaat via een individuele aanpak aan de slag met slaap en gerelateerde problemen (piekeren, plannen, …).

Als hulpverlener proberen we zo veel mogelijk aanwezig en empathisch te zijn voor de zorgen van onze cliënten. Wanneer cliënten echter de zin van het leven in vraag stellen, spreken over hun angst om dood te gaan of worstelen met het idee dat ze ooit niet meer zullen bestaan, voelen veel hulpverleners zich machteloos, onzeker of zelfs overweldigd. Dit kan hen belemmeren om volledig aanwezig te zijn voor de cliënt, terwijl deze juist in dit fundamentele lijden verlangt naar existentiële empathie en verbinding.

Deze opleiding biedt via een weloverwogen afwisseling van theorie en praktijkoefening, gegeven door ervaren trainers/behandelaars, de mogelijkheid om je eigen stijl en favoriete werkmethodes te ontdekken in de context van een traumabehandeling, waarin met behulp van bewegings- en lichaamsgeoriënteerde interventies emotie, cognitie, lichaam en gedrag geïntegreerd aan de orde komen.

Onderwerpen als dood, vrijheid, schuld, angst, eenzaamheid, zin, zinloosheid, verbondenheid en verantwoordelijkheid komen voor in elk psychotherapie-proces. Toch is het niet altijd vanzelfsprekend om met deze existentiële thema’s aan de slag te gaan. In deze opleiding leer je werken met en vanuit deze existentiële thema's.

Sinds enkele jaren komt artificiële intelligentie steeds nadrukkelijker op voorgrond. Waar AI initieel eerder onzichtbaar deel uitmaakte van technologische toepassingen en processen, gaan we sinds de opkomst van ChatGPT ook steeds zelf meer met AI aan de slag: teksten schrijven, afbeeldingen generen, zelfs video's maken. Elke dag duikt er ook wel een nieuwsartikel op waarin ofwel de loftrompet wordt afgestoken over alle mogelijkheden, ofwel de talrijke gevaren en risico's worden aangehaald. Heeft artificiële intelligentie echter ook (al) een plaats in de klinische praktijk? Dit webinar wil je een antwoord bieden op deze vraag.